Реализация ФГОС ДО нового поколения требует от педагогов ДОО владения современными информационными подходами к подготовке дошкольников к школьному обучению. Курс «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом» один из вариантов повышения квалификации для работников образовательных учреждений, направленный на развитие компетентности в области современных информационных технологий подготовки дошкольников к школьному обучению через нестандартные решения образовательных задач с использованием технических средств обучения, позволяющими поднять ее на более высокий обучающий и творческий уровень.
Компьютер и интернет плотно вошли в жизнь современного человека. Сейчас дети дошкольного возраста начинают свое развитие с освоения компьютера, планшета, других технических средств получения информации. Как организовать их информационное влияние на жизнь и развитие дошкольника? Какие психические процессы развивает и тормозит компьютер? Сколько времени можно отводить дошкольнику на взаимодействие с компьютером? Как организовать работу специалистов и родителей по освоению дошкольниками информационных и технических ресурсов? На эти вопросы можно ответить, освоив данный дистанционный курс повышения квалификации.
Методические находки образовательной и информационной среды дают педагогу ДОО возможность проводить интересные занятия, внося технологические информационные разработки в организацию совместной деятельности педагога и ребенка дошкольного возраста, осуществлять освоение информации через электронные ресурсы и освоение сети интернет. Применение знаний в области информационного и компьютерного сопровождения детей дошкольного возраста создает уникальную информационно — образовательную среду в ДОО, в соответствии с требованиям ФГОС ДО, позволяющую формировать у дошкольников новые личностные образования, способствующие формированию произвольности и максимальной адаптации к обучению в начальной школе.
Цель формирование навыков слушателей в подготовке дошкольников к школьному обучению через организацию системы психологических взаимодействий с компьютером и интернетом в дошкольном возрасте; совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области использования информационных подходов и программ для подготовки и организации в ДОО образовательной деятельности по развитию и сопровождению дошкольника, разработки интерактивных заданий, создания электронных образовательных ресурсов, повышения мотивации педагогов ДОО, детей дошкольного возраста и родителей дошкольников.
Задачи
- Сравнить современные теории и подходы в сопровождении информационного развития детей в дошкольной образовательной организации, систематизировать опыт их использования в педагогической деятельности.
• Выделить требования ФГОС ДО к результатам освоения дошкольниками образовательной программы.
• Усовершенствовать навыки слушателей в области использования современных подходов и программ по развитию сопровождения дошкольников в образовательной деятельности ДОО, организации электронной коммуникации, совместной обработки информации, ее систематизации, разработки новых развивающих ресурсов.
• Проиллюстрировать применение информационных аспектов в развитии детей дошкольного возраста и их возможности в формировании портрета выпускника ДОО.
Категория слушателей Специалисты системы образования, педагоги ДОО и НОО, преподаватели СПО и НПО, педагоги ДПО, имеющие начальный уровень подготовки работы с детьми дошкольного возраста.
