Учебный тематический план
Категория слушателей: педагоги дошкольных образовательных организаций, не имеющие образования по профилю педагогической деятельности по специальности «Воспитатель дошкольного образования».
Срок обучения: 556 час
Форма обучения: дистанционно
| № |
Наименование разделов и дисциплин |
Всего часов |
Лекции |
Самостоятельная
практические занятия |
Промежу
точная
аттестация |
Форма контроля |
| 1 |
Дошкольная педагогика как отрасль педагогической науки
Дошкольное образование в условиях модернизации и требований ФГОС |
20 |
8 |
10 |
2 |
Зачет |
| 2 |
Ребенок-дошкольник как объект научного исследования и субъект воспитания; |
40 |
18 |
20 |
2 |
Зачет |
| 3 |
Педагогическая деятельность как диалог ребенка и педагога |
20 |
8 |
10 |
2 |
Зачет |
| 4 |
Инновационные педагогические системы и технологии обучения и развития дошкольников.
Формирование проектных представлений у детей дошкольного возраста |
40 |
18 |
20 |
2 |
Зачет |
| 5 |
Познавательное и речевое развитие детей |
72 |
30 |
40 |
2 |
Зачет |
| 6 |
Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста |
50 |
20 |
28 |
2 |
Зачет |
| 7 |
Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста. Игровые технологии в дошкольном образовании |
88 |
36 |
50 |
2 |
Зачет |
| 8 |
Организация предшкольной подготовки в системе образования |
74 |
32 |
40 |
2 |
Зачет |
| 9 |
Физическое развитие и формирование правил здорового образа жизни у детей дошкольного возраста |
72 |
30 |
40 |
2 |
Зачет |
| 10 |
Коррекционная педагогика. Инклюзивное образование |
72 |
30 |
40 |
2 |
Зачет |
| |
Зачеты |
|
|
|
|
|
| |
Итоговая аттестация |
8 |
|
|
8 |
экзамен |
|
Итого |
556 |
230 |
298 |
28 |
|
| Стоимость |
5500, 8500 |
| Продолжительность курса |
256 часов, 556 часов |
Программа составлена в соответствии с современным уровнем развития теории и практики дошкольного образования. В ней представлены как общенаучные аспекты (психология, педагогика, и др.), так и специфика развития системы дошкольного образования в современных условиях (педагогическое мастерство и технологии, теория и методика развития речи, математических представлений, физических, музыкальных и др. способностей детей)
Основные задачи курса:
- Подготовка квалифицированных педагогов, способных на практике организовывать и осуществлять процесс обучения и воспитания детей дошкольного возраста в соответствии ФГОС ДО.
- Формирование компетенций в области планирования и контроля за решением задач обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста, основанных на современных знаниях в области педагогики и психологии развития, основ психологии образования.
- Обучение основным методам образовательной работы с детьми дошкольного возраста и создания психолого-педагогических условий для их развития, мониторинга результатов образовательной деятельности.
- Овладение способами организации предметно-развивающей среды, игровой и продуктивных видов деятельности, общения и взаимодействия детей со сверстниками и взрослыми, взаимодействия с родителями воспитанников, организации образовательной среды.
- Развитие способностей эффективного взаимодействия с педагогическим коллективом и родителями воспитанников дошкольного учреждения.
