Вопросы для изучения:
- 1 Модуль. Нормативно- правовые основы социализации и индивидуализации детей.
- Социально-коммуникативное развитие как образовательная область Федерального образовательного стандарта образования.
- Педагогические стратегии, обеспечивающие индивидуализацию дошкольного образования. Оценивание индивидуальных достижений детей.
- 2 Модуль. Технологии и методы социализации и индивидуализации детей дошкольного возраста.
- Развитие коммуникативной и социальной компетентности на разных этапах дошкольного детства.
- Технологии и индивидуальные программы социально коммуникативного развития детей.
2.3. Обучающее взаимодействие детей дошкольного возраста в речевых играх, развитие детской коммуникативной компетенции
2.4. Создание развивающей предметно пространственной среды, способствующей эффективной социализации и индивидуализации детей дошкольного возраста.
2.5. Игры, игрушки и игровое оборудование в области социально-коммуникативного развития дошкольников.
2.6. Организация коррекционно -развивающей среды в ДОО с целью успешной социализации дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, создания условий взаимодействия участников образовательного процесса.
2.7. Индивидуализированные дидактические средства для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОО
| Стоимость |
1800 руб |
| Продолжительность курса |
72 часа |
Социально-коммуникативное развитие детей относится к числу важнейших проблем педагогики. Его актуальность возрастает в современных условиях в связи с особенностями социального окружения ребёнка, в котором часто наблюдаются дефицит воспитанности, доброты, доброжелательности, речевой культуры во взаимоотношениях людей. Противоречия современной социокультурной среды также накладывают свой отпечаток на формирование личности ребенка в дошкольном возрасте.
Категория обучающихся — уровень образования СПО, ВО, область профессиональной деятельности – дошкольное, начальное общее образование и иные категории педагогических работников.
Форма обучения – заочная с применением дистанционных форм обучения.
