Реализация ФГОС ДО нового поколения требует от педагогов ДОО владения современными образовательными подходами в работе с детьми и родителями (законными представителями). Курс «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности» один из вариантов повышения квалификации для работников образовательных учреждений, родителей дошкольников (законных представителей), направленный на развитие компетентности в области современных развивающих образовательных ресурсов системы ДО в работе с дошкольниками. На современном этапе развития дошкольного образования включение родителей в воспитательно-образовательный процесс ДОО является актуальной задачей. Однако в реальных взаимоотношениях педагогов и родителей существует определенная дисгармония. Препятствовать развитию этих взаимоотношений могут как личные, так и профессиональные факторы: нехватка времени, ощущение несостоятельности, чувство обиды — все это может привести к формированию личностных и профессиональных предубеждений, которые мешают семьям стать активными участниками в воспитании своих детей. Поэтому необходимо проявить инициативу и понять, каким образом взаимодействовать с каждой отдельной семьей на благо ребенка. В основе сопровождения семьи лежит идея о том, что за воспитания детей несут ответственность родители, а все остальные призваны поддержать и дополнить их воспитательную деятельность. И здесь важен принцип сотрудничества и взаимодействия. Концептуальной основой взаимодействия является идея сотрудничества педагога и родителя. Методические находки развивающей работы с детьми дошкольного возраста дают родителю и педагогу ДОО возможность проводить занятия и игры, внося разнообразие в организацию совместной деятельности педагога, родителя и ребенка дошкольного возраста, осуществлять закрепление и апробирование ребенком на практике полученных на занятии навыков. Применение знаний в области развития детей создают для них уникальную информационно — образовательную среду в ДОО и домашних условиях, в соответствии с требованиям ФГОС ДО, позволяющую формировать у дошкольников новые личностные образования, способствующие адаптации в среде сверстников и взрослых, целенаправленно проводить подготовку к школьному обучению.
Цель формирование навыков слушателей в развивающей работе с дошкольниками и их родителями (законными представителями), совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области использования подходов для организации в ДОО образовательной, воспитательной и развивающей работы с детьми дошкольного возраста, разработки развивающих интерактивных заданий, создания электронных образовательных ресурсов, повышения мотивации педагогов ДОО, детей дошкольного возраста и родителей дошкольников
Задачи
- Сравнить ресурсы и подходы к развитию и обучению детей дошкольного возраста в домашних условиях и в дошкольной образовательной организации, систематизировать опыт их использования в педагогической деятельности;
• Выделить требования ФГОС ДО к результатам освоения дошкольниками образовательной программы;
• Раскрыть содержание требований ФГОС к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения образовательной программы в части обеспечения воспитания российской гражданской идентичности;
• Усовершенствовать навыки слушателей в области использования возможностей развития детей дошкольного возраста, программ по подготовке дошкольников к школьному обучению, включение в систему дополнительного образования в образовательной деятельности ДОО, организации коммуникации, совместной обработки информации, ее систематизации, разработки новых развивающих ресурсов;
• Проиллюстрировать применение развивающих аспектов в развитии детей дошкольного возраста и их возможности в частичном формировании портрета выпускника ДОО.
Категория слушателей Специалисты системы образования, дефектологи, педагоги-психологи, педагоги ДОО, преподаватели СПО и НПО, педагоги ДПО, имеющие начальный уровень подготовки развивающей работы с детьми дошкольного возраста.
