В последние десятилетия в системе дошкольного образования произошли коренные изменения, серьезно повлиявшие на организацию обучения, воспитания и управления. Значительные перемены нормативно-правовых, административных, экономических условий позволили проводить модернизацию всех звеньев дошкольного образования. Привычная до недавнего времени унификация дошкольных образовательных учреждений сменилась разнообразием их видов, вариативностью учебных планов и программ, внедрением новых технологий. Прослеживается очевидная тенденция к поиску осмысленных ориентиров и конкретных образовательных форм, позволяющих дошкольным учреждениям обрести свое собственное лицо. Современный руководитель ДОО должен уметь не только грамотно организовать качественный образовательный процесс, но и сделать его экономически эффективным. Образовательный менеджмент, как неотъемлемая часть компетентности современного руководителя помогает ему не только в эффективном управлении внутри конкретной образовательной организации, но и осуществлять эффективные перспективные изменения, вовлекая в инновационную активность всех участников образовательного процесса. Данные задачи стоят и перед государственными и перед частными дошкольными организациями. Таким образом, современный руководитель дошкольной организации должен владеть:
• вопросами управления финансами и экономики;
• вопросами стратегического управления человеческими ресурсами и персонала;
• вопросами юриспруденции, трудового, семейного и ювенального права;
• вопросами маркетинга;
• вопросами консалтинга;
• вопросами инновационного менеджмента и проектирования;
• вопросами педагогики и психологии и т.д.
Представленный курс включает все перечисленные вопросы. Темы программы отражают современные изменения в сфере управленческих наук и проецируются на область управления дошкольной образовательной организацией.
Цели курса заключаются в расширении компетенций в сфере управления дошкольной образовательной организацией, развитии компетенций эффективного менеджера современной образовательной организации:
1. совершенствование профессионального мастерства слушателей в управленческой, организационной, финансово – экономической, административно – хозяйственной, инновационной и методической областях деятельности менеджера образовательной организации;
2. ориентация руководителей и менеджеров дошкольных образовательных организаций в экономических, социальных и законодательных преобразованиях и изменениях, затронувших российскую систему образования;
3. развитие навыков качественного и эффективного управления.
Задачи
- рассмотреть составляющие образовательного менеджмента в совокупности принципов, методов, организационных форм, технологических приемов управления образовательным процессом, способствующих повышению его эффективности и качества;
усовершенствовать навыки слушателей в овладении педагогическим менеджментом, сущностью которого являются человекоцентрический подход и ориентация на конечную цель с непрерывным контролем и корректировкой деятельности;
3. определить рациональные пути организации менеджмента в ДОО в современных экономических условиях и в результате преобразования системы образования в целом.
Категория слушателей Специалисты системы дошкольного образования, заведующие ДОО, педагоги ДОО, педагоги – психологи, имеющие уровень подготовки работы с обучающимися дошкольного возраста.
