Развитие рыночной экономики, рост образовательных учреждений ставит перед организациями серьезные задачи, связанные с повышением конкурентоспособности на рынке. В этой связи персоналу необходимы знания сущности конкурентоспособности, методических подходов к ее оценке, лучших практик управления конкурентоспособностью образовательных организаций.
В современной экономической литературе понятие «конкурентоспособность» связывают с борьбой независимых объектов с целью обладания основными экономическими ресурсами. Конкурентоспособность определяет способность участников рыночных отношений решать задачи, стоящие перед ними в сложившейся рыночной ситуации.
Образовательные услуги на современном рынке, так же как и любой товар, реализуются в условиях жесткой конкуренции. Следовательно, образовательные организации должны наращивать конкурентное преимущество, достигать лидирующее положение на рынке. В связи с этим руководители образовательных учреждений, работники маркетинговых отделов и отделов развития должны понимать тенденции рынка, владеть инструментами конкурентного анализа и уметь разрабатывать и реализовывать конкурентные стратегии в рамках образовательных учреждений.
Цель формирование у слушателей понимания тенденций развития конкурентной среды образовательных учреждений, ознакомление с эффективными инструментами определения конкурентной позиции образовательного учреждения во внешней среде.
Задачи
- Проанализировать современные подходы к определению понятия «конкурентоспособности» и определить уровни конкурентоспособности;
• Рассмотреть основные инструменты, позволяющие проанализировать конкурентное положение образовательного учреждения на рынке;
• Рассмотреть эффективные конкурентные стратегии образовательных организаций;
• Определить роль и значение управления качеством в обеспечении конкурентоспособности образовательной организации.
Категория слушателей Специалисты системы образования; специалисты отделов маркетинга образовательных учреждений, руководители образовательных организаций.
