Музыкальное воспитание детей с нарушением речи, зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственной отсталостью предполагает коррекционную направленность, поскольку решает задачи не только музыкального развития такого ребенка, но коррекции и компенсации имеющихся у него отклонений в развитии средствами музыки

Категория обучающихся — уровень образования ВО, область профессиональной деятельности – дошкольное, начальное общее образование и иные категории педагогических работников.

Форма обучения – заочная с применением дистанционных форм обучения.